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      P.O.T波特

      瀏覽次數: 日期:2021年4月7日 17:57

      P.O.T波特

      Presentation of Trainer

      成為授課高手,只需12小時                                      

      內部培訓師的培養,已經日益成為學習型組織不斷發展和建立培訓系統的一個重要組成部分。無論是領導力、個人發展、管理技能各類培訓課程,無不以講師話語技巧作為最重要的渠道灌輸給受眾。

      對于內部培訓師而言,怎樣讓自己的授課變得輕松有趣有吸引力,而又能真正對學員的成長有所幫助?如何讓自己的課程貼近學員現實工作上的需求?是許多內訓師面臨的困惑。

      美國當代著名的教育家和心理學家本杰明·布盧姆認為,對于學習者來說,最高效的學習方式是:模仿接受記憶,因此P.O.T波特依照授課標準流程進行講授,授課流程中每一個環節都有科學的核心技術和模式;同時課程依照成人學習習慣,授課時凸顯有趣味、邏輯、有價值這三方面的核心內容,交替刺激左右腦,引發人腦高反射,增強學員吸收度。

       

      P.O.T波特有別于傳統TTT課程聚焦在“身、 形 、臺 、表”

      核心課程內容是--

      教導內訓師把課程講順、講活”、“講深

      從而幫助企業內訓課程達到理想效果。

       

      課程形式

      標準時:2天(6小時/天)

      學員對象:企業內部的專業講師、各部門有培訓職責的管理人員

      學員人數:35人左右

      授課方式:講師講授、課堂游戲、學員演練

       

      課程綱要

      第一講:大樹原理

      一個被學員廣泛接受的課程應該是怎樣的?

      樹根:課程要有讓人信服的原理原則

      樹干:課程要有實用的方法工具

      樹葉:課程還要有精彩的演繹方式才能讓人感受的到

      “樹根”與“樹干”固然重要,但 “樹葉”也絕不能忽略

      第二講:左右腦原理在傳播中的應用  

      左右腦理論

      學員在接受培訓時是如何運用左右腦的?

          培訓是種傳播,傳播就該關注受眾

      怎么講課才能讓學員更接受

          講順-順理成章

          講活-活靈活現

          講深-深度演繹

      第三講:順理成章-邏輯演繹技巧   時長:4小時

      開場技術

      1. 為什么要設計開場

      2. 要避免的五種開場方式

      3. 如何設計好的開場:三段式開場

      課堂練習:小組組內演練,利用三段式開場的結構形式開場

      框定技術

      1. 何為框定技術

      2. 培訓時用框定技術的意義

      3. 如何使用框定技術

      銜接技術

      1. 銜接技術的核心:自圓其說

      2. 如何做到自圓其說

      第四講:活靈活現 —生動演繹技巧

      講故事技術

      1. 培訓師最應該學會的技巧:通過講故事來呈現課程觀點

      2. 情理并茂三步法

      3. 如何講一個精彩的故事?

      4. STORY法則

      課堂練習

      口訣技術

      1、SD口訣法

      2、KP口訣法

      幽默技術

      1. 幽默是可以設計的

      2. 利用“意外”

      3. 利用“反語”

      4. 利用“自嘲”

      第五講:深度演繹   

      區分技術

      1、培訓師要懂的建立話語標準

      2、三步法實現觀點區分,建立話語標準

      視頻學習:《一虎一席談》

      對比技術

      1、人物對比

      2、情景對比

      建模技術

      課堂練習

      結尾:培訓師的自我修煉  時長:15分鐘

      培訓師成長路徑

      優秀培訓師三大核心特質

      所屬類別: 內訓體系

      該資訊的關鍵詞為:

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